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天津市轻工业岗位技术性学校肺炎疫情防治期内

时间:2021-03-21 06:41来源:未知 作者:jianzhan 点击:
将来网高等院校频道栏目8月22日讯(新闻记者 杨子健 通信员 李佳宁)陈端,天津市轻工业岗位技术性学校老师,本学年出任《网页页面设计方案与制作》《三维手机软件运用技术性》课

将来网高等院校频道栏目8月22日讯(新闻记者 杨子健 通信员 李佳宁)陈端,天津市轻工业岗位技术性学校老师,本学年出任《网页页面设计方案与制作》《三维手机软件运用技术性》课堂教学每日任务。

老师心语:同学们们,取得成功必须努力,努力便是勤奋,便是努力,便是与一切消沉要素开展抗争。为理想化而战,不亦乐乎;为战胜敌人而战,不亦乐乎;为完成总体目标而战,不亦乐乎。

今年新年之际,新冠肺部感染席卷九州地面,在中共中央与人民政部门府的恰当领导干部下,在全国性老百姓相互勤奋下,新冠肺部感染这尊“恶鬼”终究会会被驱除。一一段时间至今,应对新冠肺部感染肺炎疫情不容乐观的防治局势,大家积极主动响应我国和院校的呼吁推行“停学不断学,离开学校离不了师。”的工作中措施,较大程度降低肺炎疫情对课堂教学的危害。

做为一位高等院校老师全方位落实党的文化教育战略方针,坚持不懈“四个相统一”,促进全体人员整个过程多方位“三全教书育人”。重视恪守技术专业精神实质、岗位精神实质和匠人精神实质,贯彻社会发展现实主义关键使用价值观。

一、“停学不断学”积极请缨,摆脱艰难,敢于担负课堂教学每日任务。

(1)肺炎疫情防治期内积极主动参加院校机构的各种学习培训,学校要求学习培训学习培训课程内容参加率做到100%。

(2)在课堂教学中我勤奋提高自身的课堂教学信息内容化水准,运用互连网逻辑思维,根据互联网、通信、QQ、腾迅课堂教学、职教云服务平台等构建互联网课堂教学,进行互联网课堂教学,用心科学研究、有效调节课堂教学方法,灵便分配课堂教学內容。网上课堂教学的同时具体指导学员进行独立学习培训,确保课堂教学实际效果合理、优良。对不具有网上讲课标准的学员,我根据电話、短消息、手机微信等方法,消息推送课堂教学材料搞好课堂教学和指导工作中,确保“一个也不能少”。自始至终秉持着恪守师德师风高尚的技术专业精神实质、岗位精神实质和匠人精神实质,以德立身处世、以德立学、以德立教,用心贯彻落实自身的工作中,课堂教学工作中遭受了老师学生的五星好评。

(3)摆脱家中艰难,担负了300课时互联网课程内容的课堂教学工作中。网上课堂教学期内每星期七天,我基本上有五天都会发布授课,均值每日课时为8课时,我爱的人北京工作中,肺炎疫情期内受困于北京市不可以回家了,因而家中就我一本人带小孩,小孩在上中小学四班级,我还在线课堂教学同时,小孩也线上念书习,我基本上每日都会高校教师与中小学教师2个人物角色中间不断的变换。这一期内自己摆脱家中艰难,运用线上课堂教学服务平台圆满进行课堂教学课堂教学,期内沒有调课。QQ远程控制课堂教学做到60%之上,尽可能的处理学员的全部难题。课前课后积极主动为学员答疑解惑答疑解惑,能保证即时回应,课堂教学实际效果优良。

二、停学不断学”英勇在前,自主构建课程内容。

依据学校规定提早在互联网课堂教学服务平台上构建了2门线上课程内容,包含:网页页面设计方案与制作、三维手机软件运用技术性。在课程内容构建全过程中,选用了自主构建。了便捷学员独立学习培训与在线学习培训实际效果,构建课程内容資源全过程,选用两个计划方案,职教云和QQ课堂教学。

(1)在课堂教学全过程中我依照课前、课中合课后三一部分执行课堂教学。依据造型艺术系学员与我所出任课程内容的特性,也没有选用提交ppt的方法开展课堂教学,只是免费下载了录屏手机软件,将课程内容以新项目课堂教学的方式开展手机软件的录屏解读,我总共进行视频录制讲课视頻180余节,总共4500分鐘时间(每一个视頻均值2五分钟),并分章节目录分项工程目提交来到职教云教育平台。这种课堂教学视頻均为课外時间进行,每一次段视頻视频录制最少必须2-3钟头,原創資源100%。这种录屏视頻我以新项目课堂教学下手各自传入了职教云课堂教学服务平台中。

(2)对比线下推广课堂教学中,学员在学习培训三维和网页页面设计方案这2个手机软件全过程中自身难度系数就较为大,如今改成网上课堂教学,该如何教、如何具体指导、如何监管学员的学习培训高效率都变成难点。不在断的探求中,我选用了多种多样方法与学员沟通交流:

二十四小时线上全线指导:因为这几门课程内容的独特性,网上不可以彻底完成线下推广与学员开展课堂教学互动交流沟通交流实际效果。过去线下推广课堂教学中,学员用的是院校的电脑上,手机软件全是现有的,无需安裝,用来就用。但在这里次网上课堂教学时,手机软件的安裝变成了课程内容学习培训较大难点,在课程内容的早期時间中,分不清白天黑夜,数次具体指导学员安裝手机软件至零晨两三点钟,保证了随时随地解释学员的难题。

多服务平台多方式指导,因为网上课程内容讲课中的室内空间与時间的限定,学员没法保证线下推广课那类即时互动交流指导。一部分难题要等先授课播发完学员训练中,和学员根据qq视频语音、qq远程控制这些不一样的课堂教学沟通交流方式开展1v1解释。这无形中中提升了课堂教学事后指导的工作中量。每一次授课后基本上24小时都会解释学员难题。此次网上课堂教学主题活动,根据很多的工作中提前准备和积极主动激情的心态,保证了网上课程内容课堂教学的圆满开展。优异进行了网上课堂教学每日任务,获得了不错的课堂教学实际效果。

三、“停学不断学”一如以往,积极主动参加肺炎疫情的大学毕业论文答辩工作中。

肺炎疫情防治期内,17环艺的学员总数许多,本技术专业的教师论文答辩工作中量巨大,我责无旁贷的参加到环艺技术专业的论文答辩工作中中来,遵从教科研室负责人的分配,积极分摊论文答辩工作中。

肺炎疫情之中,互联网以上,十几个星期的网上学习培训早已完毕,一件事来讲,网上课堂教学便是一个持续实践活动、学习培训、健全的全过程。它虽说第一次试着,确是一件事们老师学生教法律学法改革创新的一次不容乐观的磨练,也是教會了我与学员们怎样应对窘境,怎样在挫折中持续发展。肺炎疫情当头大家在课堂教学的同时把热爱祖国情结融进进来,教同学们们搞清楚到底是谁英雄人物到底是谁砥柱中流,谁该信赖谁该钦佩追求,什么是国之重器大国之基,什么是家基本国情怀匹夫之责;大家用自身的行動告知学员:什么叫义务当担要不遗余力全力以赴,什么叫无私奉献放弃当恪守有为;什么叫因地制宜因陋就简,什么叫谆谆教诲举一反三;什么叫真善美,什么叫高荣华富贵;大家用实践活动造就了自身的惊喜,大家以以身作则阐释了文化教育的实际意义。

(责任编辑:admin)
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